蘇洄確認是同一個人，隻是回頭慢了半拍，僅望見背影。他就這樣一直盯著，直到望見聲音的主人站到點餐臺，轉身，露出英俊的面孔。
這是一張和聲音極為相符的臉，會給人帶來很多溫柔的遐想。
蘇洄垂下眼睑，想喝點什麼，這才發現餐盤裡放著幾枚創可貼，上面畫著兔子的卡通圖案，和對方的樣子很是不搭。
他翻開手腕，安靜地凝視著滲血的傷口，還有跳動的脈搏。
半小時後，蘇洄改變了主意，像延遲看一本書那樣，很簡單地選擇將計劃擱置。
他將自己僅剩的一顆糖放進餐盤中，離開了咖啡廳。
但這樣一個人的出現，這樣一份微小的善意，也隻不過是一潭死水中偶爾出現的細微漣漪，並不能拯救頹敗的生命。
回到家中，蘇洄將這些創可貼都放回抽屜，再也沒有打開過。
這種綿長的痛苦一點點啃食著蘇洄的欲望，他躺在床上整整一天，滴水不進，連起身都困難，但就在凌晨時，透過落地的玻璃窗，蘇洄忽然發現了遺留在花園的繩子，仿佛被什麼狠狠扎了一下，他猛地起身。
回到房間，蘇洄用繩子捆住自己的脖子，狠狠收緊。
可怕的是，他甚至打開了相機，將這過程全部錄下來，包括被自家阿姨打斷的部分。
事後蘇洄打開視頻，看到睡眼朦朧的母親也趕過來，抱著自己又哭又打罵，並沒有太多感覺。
他認為自己被困住了。
但這樣決絕的自我結束蘇洄沒有進行第二次，因為他總會想到兔子創可貼。
這段漫長的殘酷低潮結束得也很突然，沒有過渡，沒有任何契機，也沒有一絲緩衝的機會，蘇洄直接進入輕躁狂的階段。
病症所帶來的興奮令他如同被塞入雲霄飛車，猛地衝上天空，雙腳仿佛從未沾地，可以一直浮在雲層裡。
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每到這種時候，蘇洄總會對自己產生前所未有的好感，總是興致勃勃，認為自己無所不能，那種優渥家庭裡滋養出來的驕矜膨脹放大，無處可藏。
蘇洄回學校上學，對學習充滿了渴望和自信，效率極高。他也願意投身交際，不像平時那樣，因為沒有朋友，總回避他人的目光。
盡管去學校的時間加起來可能還不足一學期，但很多事傳來傳去，也傳到他耳朵裡。
他唯一可以傾訴的是自己的保姆阿姨，而她聽了，很傷心，抱著蘇洄，輕輕撫摸他的背，問他難不難過。
當時的蘇洄還在躁期，所以還笑了出來。
“他們說的太誇張了。陳姨，在學校都沒有人像你這樣抱過我。”
他都沒有像普通的男孩子們一樣，一起在操場勾肩搭背，沒有牽手，沒有擁抱，哪裡來的更多。
但流言從何而起已經無從分辨，或許是哪個被他拒絕的追求者，又或許是其他人，是誰都好，蘇洄也不在乎了。
瀏覽學校網站時，他偶然發現一個視頻，是去年的特等獎獎學金答辯會。
第一個出場的人，恰好就是那個在咖啡廳給過他創可貼的男生，有著很好聽的名字——寧一宵。
這個名字有種浪漫的悲壯色彩，很像是會為了心愛的人拋棄一切，寧可隻要一個夜晚的人。
但他在答辯時所展現的是陽光、自信，還有一顆十足厲害的頭腦。盡管穿著樸素，可還是抓住了所有人的目光。演示稿上鋪陳著象徵成功的數據，還有專利、論文等一切佼佼者的證明。
這個聰明人有著極不相稱的姓名。
蘇洄在躁期難得會有精力如此集中的時候，他凝視著對方臉上的笑容，專注地聽著他說話，內心生出些矛盾的情緒。
兩次“見面”似乎都是單向的，對方並不知曉他的存在。
這看上去很巧合，實際上又沒什麼特別。蘇洄關閉了視頻，打開抽屜，看了一眼創可貼，但什麼都沒做。但或許是因為輕躁狂的鼓舞，他的心底有什麼在隱隱躍動。
聽聞學校新組織了一個讀書觀影會，蘇洄很感興趣，但發現得有些晚，多媒體教室也不好找，所以沒能按時趕到。
不過雨的降臨伴隨著某種浪漫的氛圍，所以就算淋湿又遲到，他也沒有絲毫尷尬，反倒充滿期待。
很奇妙的是，進入教室的瞬間，蘇洄就篤定地感覺到了寧一宵的存在。
昏暗空間裡，他毫無障礙地尋覓到目標，也察覺到，對方正盯著自己。電影已經開始了放映，房間靜得像湖水，但幕布上的畫面卻起了很大的風。看上去很自由。
如果短短兩周內出現三次巧合，會發生什麼？
看電影的時候，蘇洄有些分神，不斷思考著這個問題。
無形中，仿佛有一陣風，一點點將寧一宵推到他的身邊，為蘇洄一潭死水的人生帶來些許波瀾。
在變幻的光影裡，蘇洄清楚地看到寧一宵不閃躲的眼神，也聽到了自己的心跳。
他發現自己前一排的女生正在寫著什麼，又觀察到周圍人都有一張卡片，而自己沒有。
意識到是自己來得太遲，沒有拿到，蘇洄把全身上下翻了個遍，隻有紙巾。
無所謂了。
他借了筆，在紙巾上寫下一句話。
大約是病症作祟，又或許是這些巧合重疊出一絲浪漫，蘇洄喜歡這樣的事，於是很自然地在另一張紙巾上寫下自己的聯系方式。
這是他人生中第一次做這樣的事，衝動又不可理喻。但當時的他卻認為自己一定會成功，甚至後來在閱覽室裡，蘇洄一遍遍查看自己的社交軟件，想第一時間看到添加的“新好友”。
不過事後，或者說從躁狂期走出來之後，他才意識到這是過分自信的行為，並為此感到羞愧和懊悔。
更草率的是，他竟然在寧一宵介紹自己之前，就叫了他的名字。
也很理所當然的，蘇洄沒有等到他的好友添加。
這多少會令人氣餒，但病人除外。
像很多患有此症的人一樣，蘇洄會在輕躁狂時期感到前所未有的驕傲和愉悅，一次小小的打擊根本不算什麼。
無心插柳，一周後，他又一次遇到了寧一宵。那一天同樣下著雨，不過是更為靜謐的雨夜。
蘇洄走進教室的時候，感覺有人在看自己，抬眼發現是寧一宵。
兩人有著短暫的對視，他感覺寧一宵有什麼想說，但沒有說。
長達數天的失眠，加上陰雨，蘇洄的亢奮減少很多，在藥物的控制下相對平靜。
他想這算是第四次了。
回到座位後，蘇洄沒有說話，專注補習落下的內容，效率奇高。
過了很久很久，抬頭看時間的時候，蘇洄感到奇怪，寧一宵似乎並不打算回宿舍。
像他這樣患有雙相情感障礙的人，屬於嚴重的精神病人。外公認為他是十足的“危險分子”，不允許他在學校住，也不允許有獨立的時候，哪怕是因為興奮在學校待上一夜，也會有司機在不遠處盯著。
但寧一宵不一樣，他看上去情緒穩定，心理健康，不會無處可去。
大約凌晨三點，蘇洄感到疲累，一側頭發現寧一宵竟然睡著了，伏著的肩背微微起伏，睡得很沉。
沒有任何多的反應，蘇洄回頭，壓著思緒做完了所有的題。
感到胸口很悶，心髒很沉重地跳動，他拿出從便利店買來的煙，打算在窗邊抽一根。
但寧一宵好像永遠可以打斷他的計劃，無論是吸煙，還是別的。
他們仿佛很有默契，都忘記了上次他給出聯系方式的事。寧一宵邀請他吃早餐，蘇洄沒拒絕。
他在餐廳檢查了自己的錢包，隨意點了一些，剛好把錢花光，不過並沒有因自己的錢預算不夠而尷尬，因為早已習慣。
躁期他總會有很多不理智的消費，例如購買了一整個蛋糕店的全部甜品，多到車裡都塞不下。有一次路過一家寵物店，蘇洄把所有關在玻璃櫥櫃裡的小動物通通買下，全部都帶回了家。
這樣的情況太多。
蘇洄至今記得，外公在某一天看到電子賬單後勃然大怒的樣子，記得當初他大罵荒唐，並勒令母親在躁狂期每天給他固定的一些紙幣，用以支付必要花銷。
蘇洄是一個很不可控的生命體，很渴望自由，但因為不夠健康，所以被堅硬的玻璃罩約束至今。
好在寧一宵是個善良的人，看起來非常好相處，也很慷慨。
所以當他說“下次見”的時候，蘇洄感到愉快。
這個“下次”來的比他料想中還要早，還維持在蘇洄所認為的“好的階段”，所以他很慶幸。冥冥中，他發現自己不太願意以不好的狀態面對寧一宵。
盡管他們是這樣開始的。盡管他一開始就越了界，最亢奮時與寧一宵見面，病態地建立了聯系。
作者有話要說：
前期蘇洄視角比較少的一個理由是，我覺得以小洄的視角來寫的話，會很讓人難過，不過其實以寧一宵的視角也沒有好很多，都是可憐的小孩。
看到這裡的朋友，無論你們健康與否，無論你們遭遇了多麼過不去的困境，或者說覺得人生目前經歷了多麼大的痛苦，一定要記住，要珍惜自己，愛自己，珍惜的不隻是生命，還有生命裡折疊的未來無數種可能，總有某一個[可能]裡，你們是很幸福很快樂的。
第8章 P.越界汽水
蘇洄不太喜歡吃藥，尤其是在躁狂期。
他很留戀熱情的、充滿創造力的自己，而每次順從家人服藥的過程，就像是一種異常艱難的戒斷，問題很多，決心很小。
比起在家，上學反而成了唯一的自由時光，盡管司機總跟著他，盯住他，但至少在校園裡，蘇洄行動自由，不必在意太多。
任教專業課的王教授對他很關照，不隻是覺得他成績不錯，還把他當普通學生看待，並非什麼特殊人群。
久違地見到蘇洄，他下課後特意詢問，“最近我們有個交叉研究課題，論文可能會投今年的頂會，要不要參加？”
蘇洄是很願意的，隻是擔心自己拖累整個小組，可王教授不這麼覺得。
“這幾個學生裡正缺你這麼一個英語寫作能力強的。結果好是很重要，但也得文章寫得不錯，審稿人看著舒服才行。”
經他說服，蘇洄同意了。王教授提議讓他和其他幾個學生一起開個臨時會議。
下午四點，蘇洄按要求來到了開會的小教室。門半開著，他敲了敲，本想自己進去，沒想到門忽然從裡拉開了。
下一秒，他毫無徵兆地對上寧一宵的臉。對方顯然也有些驚訝，愣了片刻。
“你也是跟著王老師寫論文的嗎？”蘇洄先開了口，不禁勾起嘴角。
寧一宵點頭，“對。”他也露出笑容，將門拉開來，側過身，讓蘇洄進來。
“這個項目需要編寫統計工具，王老師給我們帶統計課，他問我要不要來試試交叉項目，我就來了。”
他解釋了一些，又有些後悔，覺得不必說這麼多，畢竟蘇洄也沒有問。
回頭時，寧一宵瞥見自己放在課桌上的筆記本電腦，是之前在二手市場淘來的，背板上的商標也已經掉了漆。平時不覺得怎樣，這一刻它格外扎眼。
