陶淮南眼睛紅紅的，仰著脖子讓他咬，同時一下下地親遲騁的額角。
遲騁用手指碰碰陶淮南眼尾，問他：“哭了？”
那時的陶淮南最會說軟話裝可憐，瓮聲瓮氣地說：“弄疼我啦。”
遲騁知道他是故意這麼說，於是也順著他的意，笑著在他脖子上親了下，聲音裡帶一點點沙：“還疼不疼？”
陶淮南也笑，輕聲說：“好點兒了。”
親密的事情做完，遲騁託著陶淮南一起去洗澡。空氣裡還有著男生釋放過後的淡淡腥氣，陶淮南卻不害羞，隻咬著遲騁的耳朵，一遍遍叫“小遲”。
這樣的時候，陶淮南偶爾也想，怎麼選擇其實都沒什麼，雖然難過，可也並沒有那麼絕望，隻要好好面對，就怎麼選都不錯。
哥最近出差出得很勤，他這段時間都沒怎麼回來過。按理說不應該，倆弟弟馬上要高考了，他一直不露面不回來送關懷，這不像他。
陶淮南給他打電話問什麼時候回來，曉東每次都說忙。陶淮南那麼敏感，哥有事情根本瞞不住他。
不知道是因為擔心，還是因為兄弟之間血脈相連的某種感應，陶淮南那段時間經常做夢，夢裡都是關於曉東的不太好的事情。
夢到他出意外了，夢到他生病了，或是更可怕的。
陶淮南夜裡被遲騁叫醒，他陷在惡夢裡的時候不容易醒過來，因為眼睛看不見，不能像正常人那樣通過視線感知真實世界。遲騁抱著他哄，陶淮南很久才緩緩地清醒過來，心髒還在撲通撲通地猛跳，跳得人心慌。
“夢見哥了？”遲騁給他擦掉額邊的汗，拍拍他後背說，“假的。”
陶淮南臉枕在他肩膀上，“嗯”了聲。
“醒透了再睡，”遲騁開著燈，讓陶淮南眼前能透點亮，“不然又做夢。”
陶淮南緩了會兒已經好多了，深深地吸口氣吐掉，按著遲騁的手讓他去摸自己心口，說：“嚇死我啦。”
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遲騁捋捋他後腦勺，說“沒事兒”。
哥和遲騁對他來說都太重要了，哪個有任何閃失都不行。他自己可以出意外可以生病，他們不行。
哥和湯哥一塊回來那天，陶淮南第一時間就戳破了他們偽飾出來的太、平。
曉東聲音啞著，瘦了那麼多。陶淮南摸著他的臉，表面上平平靜靜的，心裡早就翻起了浪。
陶曉東是個打不倒的哥哥，如果不是大事兒在他身上根本看不出來，他這段時間都沒露面，那就是實在情緒崩得在弟弟們面前都裝不下去了。
好端端的如果沒遇著事不生病，為什麼會瘦那麼多？
曉東頭發全剃了，什麼病需要剃頭？
曉東嘴嚴，問也問不出來。哥是真的不想讓他知道，陶淮南後來就不問了。
他們總是什麼事都不想讓把他知道，哥有事隻想瞞著他，遲騁也讓石凱別在他面前提。他是被哥哥們保護著寵愛著長大的小孩，怕他害怕，怕他多想。
陶淮南不能不想，那就隻能裝沒想，裝不知道。高考不剩幾天，陶淮南能理解哥不願意在這時候說些什麼影響他們，哥很愛他們。
可曉東那條錯發在群裡的語音被他聽見時，陶淮南徹底裝不下去了。
曉東說他手裡活都幹完就再幹不了別的了。
他沒時間了。
那天陶淮南在書桌上趴了整整一上午，靈魂都被抽空了的狀態，渾身發麻，整個人都在抖。
小卓擔心地拍他的背，問他：“你還好嗎？”
陶淮南一直沒動過，潘小卓雖然擔憂卻也懂他，替他把老師安撫走了。
那一個上午的時間，在陶淮南的記憶裡像是缺失了一樣。過後回憶都記不起來那天是怎麼過的，都發生什麼了，大腦像是自動刪除了那天的記憶，刪掉了他那天的渾渾噩噩，以及劇烈的恐慌和害怕。
那天陶淮南曾經動著嘴唇，喃喃地對潘小卓說過些什麼。
但他聲音太小了，潘小卓沒聽清，之後陶淮南自己也想不起來到底說了什麼。
第102章
那句潘小卓沒聽清, 陶淮南自己也屏蔽了的話，是一句迷茫遲疑的：“小卓，我好像……聽不見了。”
過分寂靜的世界像一場噩夢, 等到遲騁坐在他旁邊摸他的頭, 陶淮南才像是突然從某個可怕的夢魘裡醒了過來。
聲音還在, 世界還在，遲騁摸著他的頭問他怎麼了，陶淮南搖了搖頭，他自己也不知道, 記憶和思維像是都錯亂了，一切都顯得不真實。
陶淮南從小失明, 他最依賴的一直是他的耳朵。那一上午短暫關掉的聲音, 陶淮南很快就忘記了。可他卻記得曉東那條語音，曉東語氣裡的無奈和惆悵刻在陶淮南腦子裡，他每次一想起來都覺得渾身發麻。
暴瘦、剃頭、沒時間了。
這讓陶淮南接下來的每一天, 意識世界裡都是黑暗的。漫無邊際的黑暗幾乎吞噬了他，他抱著哥哥，不知道能做些什麼阻止這一切。
陶淮南不記得在那個上午他曾經短暫地跟這個世界斷過聯系，所以第一次他在有意識的狀態下失去聲音時，最初的迷茫失措之後, 陶淮南坐在教室椅子上，身上不停地冒著冷汗。
盡管隻有半節課的時間, 陶淮南的冷汗卻把襯衫的後背都浸透了。
他臉色白得像紙，不停搓著自己的耳朵。
普通人失去聽力還有眼睛, 盲人失去聽力, 就真的什麼都沒有了。
陶淮南在浸入絕對封閉的那二十分鍾裡，像被扔進了漆黑的海底。他在徹骨的冰冷中緩緩下沉, 沉進了另一個黑暗的異世界。
眨眼看不見光，側耳聽不到聲音。時間被拉得很長很長，那二十分鍾對陶淮南來說難捱得像過了幾個小時。
好在隻有二十分鍾。
下課時同學問他是不是不舒服，陶淮南說“沒事兒”。
那天中午陶淮南隻吃了幾口飯就吃不下了，遲騁沒說他，還縱著他說：“吃不下就別吃了。”
午飯後他跟遲騁回教室趴了會兒，蓋著遲騁的校服外套，遲騁隔著外套拍了拍他的後背。
有了第一次就有第二次第三次，第三次失聰之後，陶淮南很小聲地叫了聲潘小卓。
潘小卓當時正在翻書，隨口答應著：“啊？”
陶淮南慢慢地問：“下午你能陪我去一趟醫院嗎？”
潘小卓馬上問：“你怎麼了？”
陶淮南鼻尖上還帶著剛才的冷汗，眼睛對不上焦，向潘小卓的方向微微側頭，輕聲說：“我有時候聽不見聲音了。”
潘小卓嚇得撲稜一下在椅子上坐直了，眼睛瞪得溜圓，瞪著陶淮南：“什麼意思？什麼聽不見？耳鳴？聽不清？？”
陶淮南摸了摸耳朵，手指都還在抖：“不是聽不清，是聽不見……什麼都聽不到。”
潘小卓瞪著陶淮南，有半分鍾的時間沒說出話來。
兩個都是乖學生，潘小卓還是班裡的學習委員，他倆從來沒惹過事沒闖過禍，下午一請假老師就給了。
潘小卓說陶淮南不舒服，想陪他去打針。老師痛快地給了假，讓他們去校醫院，還讓潘小卓照顧好陶淮南。
兩人沒去校醫院，偷偷跑了出去。
查了一下午，能做的檢查全做了，陶淮南身上不揣錢，錢都是潘小卓給墊的。幾種聽功能全測了，聲導抗做了，耳蝸電圖也做了，可這一下午卻什麼都沒查出來，沒有器質性病變，耳朵好好的。
潘小卓哆哆嗦嗦地問醫生：“那是為、為什麼啊？”
醫生是個年長的教授，戴著厚厚的眼鏡，說可能是精神性的，不要太擔心，又問家長呢。
潘小卓說：“先不想讓家裡擔心。”
醫生又說了遍“沒大事兒”，問：“高幾了？”
潘小卓說“高三”。
教授看了看他們倆，話說得挺溫和，說好治，還是要跟家裡大人講，別害怕。
醫生還是見得多，不慌不忙地告訴他們別擔心，隻是重復了好幾次要跟家裡講，還說下次可以跟家裡大人一起來他這兒看看。兩個小孩都不笨，知道醫生隻是沒想加重他們的心理壓力，真沒事兒的話就不用反復強調讓大人來了。
老教授把話說得那麼委婉，隻在最後才提到了一個詞。
“這個癔症性聾呢，它不是說你就真聾了，畢竟咱們功能都好好的，是不？還是受你精神方面的影響，壓力太大啊，受了刺激啊，都有可能。我也有些患者，什麼刺激都沒有，做了個害怕的夢，醒來就突然聽不見了，所以沒關系，別擔心，能治。”
潘小卓擰著眉問：“那得怎麼治呢？”
教授又看看他們，才慢慢地說：“這得去精神科，如果是器質性有病變可以在我們這兒，但咱們沒真病，去找精神科大夫看看。好多患者不去治也好了，壓力沒了放松了自然就恢復了，都不是絕對的。”
一個可能是“癔症性聾”砸下來，這四個字怎麼看怎麼聽它都不帶個好樣。
大夫的話乍一聽像是挺寬心，畢竟耳朵沒壞。
兩個小孩趁晚休之前回了學校，在車上潘小卓問陶淮南：“你要跟家裡說嗎？”
陶淮南“嗯”了聲，知道耳朵沒壞多多少少寬了點心，低聲道：“考完再說吧。”
潘小卓很擔心，卻又安慰他：“沒事兒的，你別害怕。”
陶淮南點頭，說：“我不害怕。”
那時候陶淮南的確是不害怕的，耳朵隻要沒壞就行。
可事分兩面，耳朵沒壞還聽不見，一旦治不好就一點辦法都沒了，連戴助聽器的機會都沒有。耳鳴、聲音小、聽不清，這些過渡都沒有，直接就是徹底切斷了。
從那天開始，陶淮南開始了跟寂靜之間沉默的抗爭，恐懼安靜，卻也在堅強地和它做抵抗。
他開始依賴聲音，隻有聽著聲音才覺得安穩。他需要一直戴著耳機，這樣他一旦聽不見了就能第一時間發現。耳機還能做他的偽裝，給他的聽不見提供了個理由。
某一天的下午，班裡沒課的時候，一對小同桌又偷著出去了一次。
潘小卓提前幫他約了次治療，帶著醫院的診斷和那些檢查結果和報告，去了家心理醫院。這次的醫生很年輕，說需要長期治療。他同樣沒把話說得很嚴重，可是在那他們碰到了個患者。
他三年前得了這個病，聾了三年了，到現在沒有丁點好轉的跡象，徹底徹底聽不見了。
那是一段很艱難的日子，每一分鍾都很煎熬。
陶淮南擔心哥哥，也擔心自己。他得復習準備高考，最難的是還要在聽不見的時候不被哥哥們發現。遲騁不好騙，他對陶淮南的了解是深入到骨子裡的。
陶淮南隻能一直捂著耳機，無論聽不聽得見的時候都少說話，少回應。讓他的遲鈍和不耐煩變成一段時間裡的常態，這樣才不會在某些時刻顯得突兀和怪異。
可哥哥們愛他，陶淮南反常地發脾氣和他那些煩躁的語氣他們都縱著他。某一次遲騁摔了他的耳機，陶淮南知道他或許是生氣了。陶淮南最不想騙他，他對遲騁撒的每一句謊，每一句裝出來的憤怒和不耐煩，都是割在自己身上的刀。
隨著聽不見的次數越來越多，時間越來越長，陶淮南開始變得恐懼。
