【對啊，這麼多小孩能輔導好嗎】
【嘖嘖，為了博收視率，就拿小朋友來做噱頭】
【黑子又來了，剛剛他同意輔導的時候，並不知道有錢好吧】
【吐了，明明是大爺大媽求煙然幫忙輔導的好嗎，說的好像他故意去找這麼多人似的】
彈幕裡節奏一片飛的時候，林煙然卻跟小朋友們聊起天來。
通過聊天和查看了他們之前的作業，他粗略了解到了幾個小朋友的情況，發現他們差不多都是需要輔查和復習。
見大家拼音都有些問題，林煙然便結合教材和自己總結出來簡單易懂的方法，一起帶著四個小朋友把拼音重新教了一遍。
林煙然站在小黑板上，跟個老師一般，教的淺顯易懂。
下面幾個小朋友，也因為這個老師是很新鮮的面孔，聽得格外認真。
一開始彈幕上都是烏漆嘛黑亂糟糟的吵架。
漸漸地，彈幕的內容卻變了風向。
【一年級拼音真的超難诶，煙然講的好簡單易懂，我兒子說跟他老師講的一樣好】
【機智的我已經把女兒拉來跟著聽看，她之前韻母搞不懂，跟著聽居然學懂了】
【拼音真是一年級家長的一生之敵，我家寶貝基礎沒打好，五年級了都還欠了賬，今天剛好一起給補了謝謝煙然】
林煙然給一年級的孩子分版塊講了後，給小朋友時間去上廁所和休息時，有個三年級的孩子怯生生的拿著自己的家庭作業來到院子裡，請林煙然順便教一下她。
林煙然看了一眼題，然後又將小女孩的數學書快速翻了一遍，之後便給她把這道題給講通了，隨即還給她出了一道變式題。
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小女孩因為聽懂了，很快便無比自信的解答了出來，林煙然在她的本子上給她畫了一朵小紅花作為鼓勵。
小女孩開心的不得了，興致勃勃的還想繼續做題。
林煙然之前的方法得到了一年級家長的各種認同，帶節奏的人，節奏沒得帶，看見林煙然給小女孩講題時竟然沒有用最簡單的方程，立刻開始開嘲諷。
【這個直接用方程不就解出來了嗎？幹嘛用這麼老土又笨的方法？】
【大哥你看過教材嗎？三年級都沒學方程】
【所以你以為煙然為什麼會把書都給孩子們都翻一遍，就是為了符合他們的認知水平，參考老師的講解方法啊！】
【我就教三年級，煙然這道題講的非常好，變式也出的很有水平】
【樓上說的對，為什麼有些家長覺得給孩子輔導作業很困難？首先你去看過孩子的教材嗎？輔導的時候你用一些他們都沒學過的方法給他講，完全脫離了教材的內容和他們的認知水平，他們哪裡聽得懂啊，煙然顯然很有經驗也很會教孩子，挺厲害的】
【臥槽，我以為他是想現學才去翻的教材，原來是這樣啊！】
【我隻好奇他怎麼懂這麼多的……】
【不會是有孩子吧？？？】
【？？？瞎說什麼！就不能是平時輔導過親戚的孩子有經驗嗎！】
林煙然沒有孩子，他之所以有這些經驗，完全是因為上次在法國培訓機構工作的那位朋友給他講過這些。
知識可能不同，但是低段孩子學習的方法卻都是相通的，教材是基礎，一切都要基於教材。
一年級的孩子注意力集中的時間不比成年人那麼長。
林煙然給他們講了大約四十分鍾後，便停下來跟他們玩一會兒益智遊戲，勞逸結合。
一下午的時間，他肯定不可能把所有孩子一學期欠的賬都給解決。
林煙然挑著重點和難點，給幾個人把最急需要解決的問題給輔導到位後。
三點鍾時，他便停了下來開始教小朋友們畫簡單的畫畫技巧。
簡單教了一些線條和上色的技巧後，林煙然便留時間給興趣盎然的小朋友們自己去自由發揮。
“哥哥喝水。”
講了一下午課，林煙然嗓子有些不舒服。
他剛想喝一口水時，三年級的小女孩倩倩便已經先一步幫他把倒了熱水的水杯遞給他。
林煙然被小女孩的暖心感動到，趕緊雙手接過，“謝謝倩倩。”
小女孩搖搖頭，無比開心的一笑，見林煙然喝了水之後，才回到自己位置上開始埋頭畫起畫來。
觀眾們看到後，刷了一片【倩倩好懂事】【好感動嗚嗚】【煙然好棒】。
而此時林煙然在《不可思議的旅行》中的兩個相關詞條，也漸漸被刷上了熱搜40多位。
第一個是#煙然輔導作業#
第一個是#煙然真能裝#
黑粉直接無視第一個詞條，衝進了第二個真能裝的話題。
他們本以為林煙然這個熱搜是因為輔導作業裝逼翻車了。
接過興衝衝的點了進去。
在看到竟然是有人剪了他昨天在帽子、袖子和圍巾裡藏東西的視頻後，明白自己上當受騙了，便立刻罵罵咧咧退了出來。
感覺自己被欺騙了感情的黑粉點看完他輔導作業的話題後，見這個還在繼續，便立刻衝進直播間。
【輔導個小學生就吹上天？這麼簡單的事還買熱搜？？】
【就是，有本事去給高中生輔導作業啊！裝什麼裝】
粉絲和觀眾們看著這些KY的發言，還沒來得及懟回去，便看到視頻裡，安小明在鎮上讀高中的哥哥放學回來了。
【我有種預感……】
【我怎麼感覺……】
果不其然，安小明的哥哥從包包裡掏出兩張試卷，把自己錯的題拿到林煙然身邊。
“老師，可以麻煩你幫我看看這道題嗎？我沒想明白。”
林煙然的學歷大家都是知道的，高中沒畢業，因為學歷低，被黑粉故意曲解，嘲笑了很多年的“九漏魚”。
得知高中生來問林煙然題目，剛好刷進直播間的黑粉們可開心了。
各種刷彈幕【坐等九漏魚拒絕】
可誰知，林煙然放下手裡的杯子，快速掃了一眼試卷後，二話沒說，立刻走到黑板前，邊寫便給對方講了起來。
“f(x)滿足 f(x 1)-f(x)等於2x 且 f(0)等於1，那麼f(x 1)等於f(x) 2x……”
林煙然一步一步的把過程寫出來，沒過多久就把答案給對方講出來了。
直播間內，在線跟著學習的觀眾也拿起紙和筆開始計算。
【還真是這個答案……】
【他就看了一遍題？？？直接就算出來了？？】
安小明的哥哥聽完後眼裡閃著興奮的光，接連又問了林煙然十多道題。
林煙然幾乎都是每道題看一遍就說出了答案，有些簡單的甚至都不用計算，答案差不多就脫口而出的程度。
看直播的觀眾也在跟著算，彈幕上飛過各種答案，但是卻沒有誰有林煙然那邊快。
講完了數學，他還順便幫安小明哥哥講了下物理。
觀眾們聽著這完全無誤的講解，已經全都給看傻了。
【咱們直播間怎麼突然變得如此學術了】
【學習直播間？】
【他算的好快啊】
【字也寫得好漂亮！！】
【剛剛誰說輔導一年級簡單的呢？這高中知識總不簡單了吧】
【煙然你說，你是不是在黑子家裡安裝了攝像頭，他們說你什麼不行，你立刻就打臉】
【不是，煙然不是高中都沒畢業嗎？怎麼會這些的？？？】
【對哦，我對他有個印象就是大家都說他是九漏魚，但看樣子，不像啊】
【講道理，他這個水平，去參加高考上個重點大學完全沒問題吧】
【確實，所以到底發生了什麼啊？】
【煙然六年老粉來了，當初他被垃圾公司弄去給商場站臺了，公司不讓他高考】
【擦，竟然這麼惡心！不然他學歷不會這麼低的好可惜啊】
林煙然給安小明的哥哥把題講了後，另一邊畫畫的小朋友們也畫好了畫。
安小明把自己的畫拿到林煙然面前，他畫了一條大鯨魚，一個小朋友騎在上面。
“我要好好學習，以後騎著這條鯨魚飛出山裡，去找哥哥玩。”
林煙然聽完安小明解釋的含義後，溫柔的拍了拍他的頭，“好的，努力學習，以後願望都會實現的。”
說完他在這幅畫的右下角畫了一個小朋友點贊的Q版圖片。
上面寫了加油兩個字。
另一個小男孩也畫了一幅畫，他的嘴巴超級甜，說自己畫的是林煙然。
“哥哥，你好好看，就像王子一樣，我好喜歡你，我以後也想和你一樣好看一樣厲害。”
倩倩則是畫了他們的家鄉，但她把畫給了林煙然批改後，將自己用紙折的一個信封遞給了林煙然。
“哥哥你可以現場拆開看看。”
林煙然看著孩子眼中期待的光，便小心的把信封打開。
倩倩在裡面寫了一段話——
謝謝您在這個寒冷的冬天來教我們知識，您很有耐心講的也很仔細，像冬天裡溫暖的火，讓我覺得學習也很有趣。
我希望以後也能成為一個像你一樣有知識又優秀的人。
謝謝老師哥哥，您辛苦啦！
直播間的觀眾們看到這段樸實又直白的話，紛紛感動不已。
【嗚嗚嗚小朋友們都好懂得感恩，真是小天使】
【他們都好可愛】
【煙然老師也好棒！得到了小朋友們的認可也成了他們的好榜樣！】
【感覺這堂課，還蠻有意義的】
林煙然將所有小朋友們的畫批改完以後，便宣布今天的課結束了。
孩子們被交到自己家長手中時，還有些意猶未盡的模樣。
家長們看孩子們這個表情，立刻紛紛大方的掏錢，要把今天的補課費給林煙然。
之前孫大媽就給大家講好了價格，一人200塊。
不過林煙然卻沒有收錢，連孫大媽那一份都沒有收。
大家推脫了好久，最後林煙然還是堅持沒有要。
孫大媽沒辦法，強行要把200塊塞給他，並無比堅決的說道，“這錢你不許退，這是你給我們家摘耙耙柑的錢，是你的工資，必須收下，我可不想落得個白讓人為我幹活的名聲。”
林煙然知道這是孫大媽的借口，但對方都這麼說了，便把錢收了下來。
現在才下午四點過，距離節目組截止的時間還早。
幾個家長見林煙然準備再找一份活兒幹，便給他介紹了裝香腸的工作。
【之前那些說他為了錢，來者不拒的人呢？】
【煙然這樣做是對的，不收錢，免得落人口實】
【他頭腦還蠻清醒的，而且之前就想到不收了吧】
【雖然少了好多錢，但最後看的我還蠻感動的】
【他也太聖母了吧，不收錢他還欠著其他嘉賓的錢，白坑人家其他嘉賓？】
